Raus aus dem Silo - mit Edufeed!

Das Poster stellt Edufeed als einen Service einer offenen, plattformübergreifenden Bildungsinfrastruktur vor. Es wurde auf der TURN-Konferenz im September 2026 an der Bauhaus-Universität Weimar ausgestellt. Ausgangspunkt der Idee ist ein strukturelles Problem der digitalen Hochschulbildung: Bildungscommunities sind innerhalb ihrer Institutionen meist gut organisiert, doch campusübergreifend fehlt die Anschlussfähigkeit. Lernräume, Materialsammlungen und Austauschformate bleiben an einzelne institutionelle Plattformen gebunden, wodurch Silos entstehen, die die offene Zusammenarbeit über Hochschulgrenzen hinweg erschweren. Als Antwort darauf verfolgt Edufeed einen protokollbasierten statt plattformzentrierten Ansatz. Die technische Grundlage ist NOPE (Nostr Open Protocol for Education), eine bildungsspezifische Erweiterung des offenen, dezentralen Nostr-Protokolls. Statt Daten zentral auf einer Plattform zu speichern, werden Bildungsinhalte als signierte Datensätze über ein Netz unabhängiger Server (Relays) redundant verteilt. Dadurch bleiben Materialien, Termine und Interaktionen auch dann verfügbar, wenn ein einzelner Anbieter wegfällt, und können von verschiedenen Diensten gemeinsam genutzt werden. Edufeed ist dabei nur eines von mehreren Angeboten, die auf dieselbe Infrastruktur zugreifen. Die zentrale Erkenntnis für die Hochschullehre lautet: Plattformunabhängigkeit als Designprinzip. Ein offenes Protokoll ermöglicht, dass Bildungsdaten – von Kursmaterialien über Veranstaltungstermine bis hin zu Diskussionen – offen publiziert und campusübergreifend genutzt werden. Studierende und Lehrende verschiedener Hochschulen können gleichberechtigt beitragen, nutzen und bewerten, ohne an eine einzelne Plattform gebunden zu sein. Veranschaulicht wird dies am Beispiel eines hochschulübergreifenden Latein-Vorkurses: Lehrende mehrerer Hochschulen erstellen die Kursmaterialien kollaborativ, die Inhalte liegen offen und auffindbar im geteilten Erfahrungsraum, und Studierende verschiedener Standorte greifen über ihren jeweiligen lokalen Einstieg darauf zu. Das Poster leistet damit einen Beitrag zur Frage, wie offene Protokolle digitale Lern- und Erfahrungsräume schaffen können, die institutionelle Grenzen überwinden – und lädt die Tagungsteilnehmenden mit der Frage „Was würden Sie gern plattformübergreifend teilen?" zum Austausch ein.

Lizenz

CC BY 4.0

Sprache

Deutsch

Thema

Gesellschaftswissenschaften, Informatik, Erziehungswissenschaften, Sozialkunde, Fachübergreifend

Art

Präsentation

Bildungsstufe

Hochschule

Veröffentlicht

25.09.2026